Cette série de perfectionnement professionnel de 12 heures est conçue pour soutenir les personnes éducatrices dans le développement d’une pratique sensible à la culture et à la langue par la réflexion, le dialogue et la voix communautaire. Offerte en trois parties consécutives, la série crée un espace sécuritaire et éthique pour examiner l’identité, les biais, les privilèges et les racines systémiques de la discrimination et du racisme en Nouvelle-Écosse.
Les personnes participantes exploreront les expériences vécues des communautés mi’kmaw, acadienne, afro-néo-écossaise, gaélique et nouvellement arrivées, tout en réfléchissant à leur propre identité et à leur rôle dans la création d’environnements d’apprentissage inclusifs et équitables. Chaque partie comprend un apprentissage à domicile pour approfondir la réflexion et maintenir la conversation entre les séances.
Partie 1 : Donner un visage et poser les bases
- Comprendre les cultures historiques de la Nouvelle-Écosse : mi’kmaw, acadienne, afro-néo-écossaise et gaélique, ainsi que les communautés contemporaines nouvellement arrivées.
- Explorer les concepts de culture et d’intersectionnalité.
- Réfléchir à la manière dont la race, la nationalité, le genre et la sexualité s’entrecroisent dans l’identité et la pratique.
Partie 2 : Visages de la discrimination
- Examiner les privilèges personnels, les biais et le racisme systémique.
- Explorer des exemples historiques et contemporains de discrimination en Nouvelle-Écosse.
- Réfléchir aux micro-agressions et aux déterminants sociaux de la santé.
Partie 3 : Visages de la réconciliation
- Explorer la réconciliation, la Commission vérité et réconciliation, et les appels à l’action.
- Réfléchir à l’alliance, à la réceptivité culturelle et au rôle de l’éducateur.
- Relier les 7 enseignements sacrés et la Convention des Nations Unies relative aux droits de l’enfant à la pratique en petite enfance.
Avis important : Les personnes participantes doivent compléter les trois modules dans l’ordre et avec la même cohorte. Si un participant ne peut s’engager pour l'ensemble de la série, il devra recommencer la formation avec un nouveau groupe. L'objectif de cette série est de favoriser des pratiques adaptées à la culture, et les participants doivent démontrer cette compréhension tout au long de la formation.
