Le leadership​ sensible à la culture​ dans les milieux d’apprentissage​ et de garde ​des jeunes enfants​

Cette séance de perfectionnement professionnel de 4 heures s’appuie sur les concepts fondamentaux présentés dans la série Pratiques sensibles à la culture et à la langue dans les services d'éducation de la petite enfance et de garde d'enfants de la Nouvelle-Écosse (PSCL). Conçue pour la direction, direction adjointe, leaders pédagogiques, personnes coordonnatrices d’inclusion et personnes éducatrices occupant des rôles de coaching ou de leadership, cette séance explore comment le leadership peut soutenir une pratique culturellement adaptée dans les programmes d’apprentissage et de garde des jeunes enfants.

Les personnes participantes approfondiront leur compréhension du leadership efficace et exploreront les comportements et responsabilités qui soutiennent des environnements inclusifs et fondés sur les forces. La séance présente des pratiques clés du leadership culturellement adapté et offre des occasions de s’engager dans des conversations courageuses et des stratégies de coaching à partir d’études de cas.

• Les personnes participantes vont:

   

  • comprendre le principe de leadership efficace, ainsi que les différents types de comportements et de responsabilités d’un·e leader;
  • comprendre le principe de leadership sensible à la culture et reconnaître les pratiques clés des leaders sensibles à la culture;
  • comprendre le principe d’échange courageux et comment en avoir un avec votre équipe;
  • comprendre le principe de coaching et créer une ambiance propice au coaching dans votre programme.

Remarque : La participation à la série de 12 heures sur les Pratiques sensibles à la culture et à la langue (PSCL) est un prérequis pour ce module.