Cadre pédagogique de l’apprentissage des jeunes enfants de la Nouvelle-Écosse

En prolongement du Module 3 : Lier les principes et les pratiques de l’apprentissage, ce module aide les personnes participantes à se familiariser avec les objectifs d’apprentissage du bien-être, de la découverte et de l’inventivité, de la langue et de la communication, ainsi que de la responsabilité personnelle et sociale. Par le biais de discussions guidées et d’activités pratiques, les personnes participantes travailleront avec des exemples tirés du Guide de l’EPE et appliqueront des stratégies alignées sur une programmation intentionnelle et fondée sur les forces.

4 heures de formation professionnelle

• Les personnes participantes vont:

   

  • discuter des quatre objectifs d’apprentissage (bienêtre, découverte et inventivité, langue et communication, responsabilité personnelle et sociale) et de les intégrer à la pratique quotidienne;
  • réfléchir aux objectifs et aux stratégies d’apprentissage pour faciliter l’apprentissage et le développement d’enfants, et de les mettre en pratique;
  • faire le lien entre les principes, les pratiques, les buts et les objectifs d’apprentissage et le rôle de l’EPE;
  • renforcer leur utilisation du CPAJENE et du Guide de l’EPE comme outils essentiels pour soutenir leur développement professionnel et la mise en oeuvre du cadre.